Gincana dos sentidos

Gincana dos sentidos
Tema: Corpo, dádiva divina. Agradecimento à Deus.

Separar as crianças em 2 ou mais grupos dependendo da quantidade de crianças que estejam presentes.

Apresentar às crianças que iremos aprender brincando de "o que é, o que é"

Iremos experimentar os 5 sentidos: tato, paladar, olfato, audição e visão.

Escolher uma criança de cada equipe para cada sentido a ser experimentado.

Para os sentidos tato, paladar, olfato e audição vamos vendar os olhos das crianças escolhidas. A visão será experimentada por último.

A criança com os olhos vendados usando seus sentidos deve adivinhar o objeto que está sendo apresentado.

Tato

Explicar para todas as crianças o que é o tato. Dizer que o órgão correspondente ao tato é todo o nosso corpo especialmente as mãos.

Pegar o objeto e entregar para a criança manusear. A criança tateia o objeto e diz o que é. Se a criança errar a sua equipe não marca pontos. Se acertar qual é o objeto a sua equipe marca 1 ponto.

Escolher outras 2 crianças para experenciar outro sentido. Pode-se ter algum objeto morno ou frio. Áspero ou liso.

Paladar

Explicar para todas as crianças o que é o paladar. Dizer que o órgão correspondente ao paladar é a língua.

Pegar o objeto (Guloseima doce, salgada, azeda, etc. Pode ser bala, chocolate, salgadinho, etc) e colocar na boca da criança para degustação. A criança degusta a guloseima e diz o que é. Se a criança errar a sua equipe não marca pontos. Se acertar qual é a guloseima a sua equipe marca 1 ponto.

Escolher outras 2 crianças para experenciar outro sentido.

Olfato

Explicar para todas as crianças o que é o olfato. Dizer que o órgão correspondente ao olfato é o nariz.

Pegar o objeto (arruda, alho, canela, cravo, café, hortelã, sabonete, etc. Ou seja, produtos que exalam cheiro e que sejam do dia-a-dia da criança) e colocar próximo do nariz da criança. A criança não pode pegar o objeto. A criança cheira o objeto e diz o que é. Se a criança errar a sua equipe não marca pontos. Se acertar qual é o objeto a sua equipe marca 1 ponto.

Escolher outras 2 crianças para experenciar outro sentido.

Audição

Explicar para todas as crianças o que é a audição. Dizer que os órgãos correspondentes à audição são os olvidos.

Pegar o objeto (pandeiro, cochalho, apito, flauta, caixa de fósforos, bater palmas, bater na porta, etc) e fazer o barulho com o objeto escolhido. A criança ouve o som do objeto e diz o que é. Se a criança errar a sua equipe não marca pontos. Se acertar qual é o objeto a sua equipe marca 1 ponto.

Escolher outras 2 crianças para experenciar outro sentido.

Visão

Explicar para todas as crianças o que é a visão. Dizer que os órgãos correspondentes à visão são os olhos.

Visão - Opção 1:

Para experimentar esse sentido usaremos 3 figuras de um mesmo tema. Cada uma das figuras terá uma definição diferente. Será exibida para a criança primeiro a imagem com resolução ruim onde a identificação do tema é muito difícil. A criança tenta adivinhar o que é. Depois a imagem com resolução média e por último é apresentada a imagem perfeita onde é possível claramente identificar qual é o tema exibido.

Por exemplo. Uma mesma imagem de Jesus com 3 resoluções. Uma imagem ruim, outra média e outra perfeita. A cada troca da figura a criança é questionada a responder o que é que está sendo exibido na figura.

Visão - Opção 2:

Jogo dos 7 erros. Ou jogo das diferenças.

Serão apresentadas 2 imagens. Uma dessas imagens tem algumas diferenças em relação à outra. A criança ou a equipe deve descobrir quais diferenças são essas. A criança ou a equipe que descobrir primeiro todas as diferenças ganha um ponto.

Visão - Opção 3:

Esconde esconde.

Um ou alguns objetos são escondidos na sala. A criança ou a equipe deve procurar os objetos. A criança ou a equipe que encontrar todos ou a maioria dos objetos marca 1 ponto.

Antes de ser apresentada a equipe vencedora é explicado para as crianças a importância dos nossos sentidos. Que a finalidade deles é perceber, experimentar e conhecer o mundo e mostrar como Deus é bom em nos fazer com todos os sentidos funcionando e que devemos agradecer à Deus pelo corpo perfeito.

Depois é apresentada a equipe vencedora com distribuição de prêmios ou não.

O bicho homem, os animais e o vegetais

História: O bicho homem, os animais e o vegetais
Tema: Respeito e preservação da natureza. Criação Divina. Alimentação.


Havia uma confusão enorme entre a bicharada. O burro estava fazendo muitas perguntas pra dona Vaca.

Ei dona Vaca, bem que o bicho homem podia comer mais vegetais e verduras, né?

Por que você está me perguntando isso, seu Burro?

Ora, se é bom pra gente por que não seria bom pro bicho homem também, dona Vaca?

É, eu gosto muito do matinho que eu como. Mas nunca vi bicho homem pastar com a gente. Eles gostam de capim?

De capim, de matinho não mas que gostam de alface, gostam. Respondeu o burro.

Ei, eu também gosto de alface – Disse o Leitão. Aliás eu gosto de tudo que me dão: Repolho, feijão azedo, cenoura, fruta podre. Tudo tão gostoso e faz muito bem pra minha saúde. O bicho homem gosta de me ver bem alimentado.

O bicho homem gosta de te ver alimentado para outras coisas, seu Leitão. Disse o burro.

A galinha intrometida veio logo dizendo: Eu adoro milho. Hummm, tudo tão gostoso. Seria feliz se eu comesse só milho a vida inteirinha.

Dona galinha, - disse o burro – a senhora só come milho por toda a sua vida.

Cocoricó! Isso não é verdade. Eu como minhoca também. Mas bem que os homens poderiam comer mais milho desde que não falte pra mim.

Ei seu Burro porque os vegetais fazem tão bem assim pra gente? Perguntou o Leitão.

Vamos perguntar pra dona Cenourinha o que ela acha.

Dona Cenourinha o que a senhora tem de bom?

Tenho fibras, seu Burro.

E pra que servem as fibras?

Pro seu intestino funcionar melhor, seu Burro.

Vitaminas? Já vi o bicho homem fazendo isso misturando o Doutor Mamão com o leite da Dona Vaca – Disse o passarinho.

Mas não é dessa vitamina que a dona Cenourinha fala, Passarinho. – Disse a dona Laranja. As frutas, os vegetais e os legumes tem outras vitaminas importantes para vocês animais e pro bicho homem também. Vitaminas são importantes para manter o corpo funcionando bem.

E que negócio é esse de sais minerais?

Seu burro, quanta pergunta. Sais minerais são coisas que também servem pro corpo funcionar bem. Disse a Alface. Os ossos e os dentes são formados pelos sais minerais.

Hum, é por isso que somos fortes. Só comemos o que tem de bom na vida. Disse o Leitão. Seu Burro foi o bicho homem com suas máquinas quem criou os vegetais, as verduras e as frutas?

Não, seu Leitão. Quem criou os vegetais, as verduras e as frutas foi O mesmo quem nos criou.

Ué, ué.... e quem foi esse?

Depois eu que sou o burro.... Lamentou o burro. Quem criou tudo na natureza, os animais, os vegetais, os legumes, as frutas e até o bicho homem foi Deus. Deus criou a natureza e tudo o que existe sobre ela.

Hmmm, que bacana. Quanta coisa gostosa Deus criou, heim, seu Burro?

É, é sim. São coisas úteis e bonitas. Vejam o Sol, por exemplo. Ele nos aquece e nos ajuda no desenvolvimento das plantas. A água é outra criação maravilhosa que nos sustenta e é fundamental para a nossa vida.

Nossa, seu Burro como o senhor é esperto. Disse o Jacaré. Eu adoro tomar sol e depois me banhar na água do rio. É verdade que as plantas também servem de remédio, seu Burro?

O boi se intrometeu: Ah, um dia desses o cachorro do bicho homem comeu tanto que passou mal. Depois eu vi o cachorro comendo umas plantinhas. O danado do cachorro ficou bom e feliz depois disso. Outro dia eu vi o gato todo esquisito de doente. Ele também comeu umas plantinhas e ficou bonzinho.

Ah, que boa idéia. Eu estou com minha unha encravada a um tempão. – Disse o tatu todo esperançoso. Vou comer uns matinhos pra eu ficar bom também.

Isso, faz isso, seu Tatu. Disse o Boi.

Não, não faz isso, não. Urrou o Burro. Não é toda planta que é remédio. Algumas são veneno. Fazem mal e podem até matar.

Ufa, ainda bem que temos um burro esperto como amigo. Disse o tatu.

Mas Deus é o melhor de tudo. Cabe a nós, animais cuidar do que Ele nos deu. Ele nos Deus onde morar, o que comer e o de beber. Nos deu uns aos outros para nos ajudarmos. Cada um diferente entre si mas colaborando com todos. Os vegetais pegam os nutrientes de que precisam da terra e nos dão alimento. O bicho homem serve como nosso amigo para cuidar de nós e de toda a vegetação. O bicho homem deve cuidar muito bem do planeta e de tudo o que existe nele, preservando o mundo para vivermos cada vez melhor.

Caramba, - disse o passarinho – Parece que o bicho homem é que é o burro. Eu vou voando, voando por um monte de lugares e sempre vejo algum bicho homem estragando tudo, jogando lixo no chão e nos rios. Vejo também outros queimando as florestas ou cortando as árvores. Além de só comerem bobagem, né? Batata frita é gostoso mas precisam comer mais legumes e verduras sem esquecer das frutas.

Pois é, mas nós contamos com os bichos homens pois somente eles podem contribuir para a melhoria do nossa planeta.

E podemos confiar neles, seu Burro?

Claro que sim. Deus deu ao bicho homem a inteligência e será com ela que ele vai salvar o planeta. Cada um fazendo a sua parte na preservação da natureza tenho certeza de que viveremos muito tempo pela Terra. Podem acreditar pois eu sou burro mas um burro esperto.



Autor: Douglas Renato - http://alvoradacrista.blogspot.com/
(douglasrenato@yahoo.com)



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